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新聞稿撰寫培訓課件(2)

2019-07-21 12:18

  在我們開始學習采寫新聞之前,你們當中喜歡看報的同學有多少? 你們知道新聞報道的形式主要有哪些? 新聞的定義是怎樣的?怎樣寫好新聞? 01 新聞的定義 目錄 CONTEN我想請問大家一些問題。新聞稿撰寫培訓課件(2)_文學_高等教育_教育專區。

  在我們開始學習采寫新聞之前, 我想請問大家一些問題。 你們當中喜歡看報的同學有多少? 你們知道新聞報道的形式主要有哪些? 新聞的定義是怎樣的?怎樣寫好新聞? 01 新聞的定義 目錄 CONTENTS 02新聞的六要素 03 常用新聞寫作體裁 04 新聞寫作技巧 6、事實說 5、報道說 4、傳播說 3、手段說 2、信息說 1、反常說 性質定義 發生定義 功用定義 新聞是新近、新鮮、新 奇的見聞。性質定義反 映的新聞的基本特性, 即新近、新鮮、新奇, 總之一個字“新” 新聞是通過對新近、 新鮮、新奇事物的 感知而獲得的見聞。 發生定義立足在“ 感知”上。 新聞是能夠滿足受眾 的喜新好奇心里的新 見聞 地點 事件的起因 事件的結果 時間 y. 人物 . 事件的經過 新聞標題 導語 軀干. 背景 結尾 眉題 正標 題 副標 題 經貿部負責人發表談話(眉題) 希望海峽兩岸實現直接貿易(正題) 愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題(副題) 真正幸福要靠自己勞動去創造(眉題) 杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家(正題)。 單行標題:單行標題只有正題,力求言簡意明,平易親切, 準確新穎,富有吸引力。采用哪種標題,要酌情而定。 如: ***接受《朝日新聞》社長采訪 。 1、以節儉筆墨反映出新聞要點輪廓 2、一語定義,定下全文基調 3、吸引讀者閱讀興趣 導語是對標題的一個補充。要精煉,含有六要素等。(When/Where/What/Who/Why以 及How) 時間、單位、名稱格式都要準確統一(比如:開頭9點20分后面的時間就寫成9:20, 這樣是不行的。) 開頭寫了職務+人名以后,正文就可以不用再加職務。(如:導語部分寫了省發改委 黨組成員、副主任童名讓,正文部分就可以直接寫童名讓。) 作用:解釋深化導語 具體要求: ·圍繞一個明確主題 ·敘事翔實具體 ·生動形象有波瀾,吸引讀者注意 ·層次分明,起承轉合自然得體 正文是對導語的一個補充。 文章不要有錯誤的導向性,記者只是 把當事人的觀點客觀的用新聞轉述出 來。內容都是當事人的觀點。也不要 將記者容入新聞里(新聞稿件當中最 好不要出現記者,甚至記者兩個字都 不要出現,因為記者并未參與事件。) 新聞先有標題再有導語后面再有正文, 內容的重要性也是呈遞減的。要有邏 輯性。 03 分析解釋性材料 襯托對比性材料 01 02 詮釋說明性材料 . 方式 1.自然結尾 要求 ?緊扣主題 ?順勢而行 ?余音繞梁 ?以敘事為主,切忌空洞 ?簡潔明了 2.拾遺補闕 3.卒章見意 4.別開生面 一、會議類 我校召開“三創”動員大會 3月23日下午,我校創建湖南省文明校園、湖南省平安高校和湘潭市“無煙”單位(以下簡稱“三創”工作) 動員大會在圖書館報告廳隆重召開。校黨委書記秦裕武,校長羅先進,副校長朱奇衛、洪丕慶、黃霞春出席。全 體教職員工,離退休代表及三院一部學生160余人參加會議。會議由副校長朱奇衛主持。 羅先進作動員報告。他強調,“三創”工作是我校現階段的重點任務之一,全校師生要統一思想、振奮精神, 迅速投入到“三創”工作中。他就做好“三創”工作提出了三點意見:一是統一思想,充分認識“三創”工作的 重要意義;二是明確“三創”工作的主要內容及實施步驟;三是強化領導,精心組織,務求“三創”工作取得實 效。他要求全校教職工結合各自崗位的日常工作,扎扎實實做好創建工作。 教職工代表風能工程學院朱禮老師和學生代表太陽能工程學院光電1163班楊文麗同學分別作典型發言。他們 表示將為創建省級文明校園、省級平安高校和市級“無煙”校園貢獻出一份力量,從小事做起,從現在做起。 最后,秦裕武作總結性講話。他指出,學校要以開展“三創”工作為載體,扎實推動專業建設、課程體系建 設,不斷創新人才培養模式,為提高教學質量、創造優良教育環境和提供優質育人文化努力。秦書記對“三創” 工作的開展提出三點要求:一、提高認識,增強做好“三創”工作的責任感和緊迫感;二、把握工作重點,積極 行動,全面完成創建任務;三、率先垂范,狠抓落實,確保實現爭創目標。他強調,“三創”工作是破解我校發 展難題、推動我校事業科學發展的重要機遇和抓手,希望全校上下統一思想,樹立大局觀念,各項工作要服務于 創建工作,為創建省級文明校園、省級平安高校、湘潭市“無煙”單位做出應有的貢獻。 會上,各部門、各單位向秦裕武遞交了創建工作責任狀。 (大學生記者團 唐新艾) 我校舉行2017級軍訓動員大會 9月14日下午,我校2017級軍訓動員大會在博愛樓三樓體藝館舉行。副校長洪丕慶,學工 保衛處處長兼武裝部部長張強,太陽能工程學院院長黃建華、管理工程學院院長譚境佳、五 年制大專部主任楊海斌,風能工程學院副書記胡志軍,承訓單位代表肖樹林,三院一部輔導 員、班主任及2017級全體新生參加。大會由張強主持。 在莊嚴的國歌聲中,軍訓動員大會拉開帷幕。新生軍訓代表風能工程學院電氣1171班李日 暉,承訓單位代表肖樹林分別發言。肖教官向全體新生提出三點要求:一、嚴格要求,繼承 和發揚不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神;二、關心集體,關愛他人,增強班級榮譽感;三、 每天訓練后認真總結,深化心靈深處。同時,他希望全體軍訓新生以實際行動交出自己軍訓 的第一份滿意答卷,以嶄新的精神面貌去迎接新的學習和生活。 會上,洪丕慶同志向全體軍訓新生提出五點要求:一是嚴守軍紀,一切行動聽指揮;二是 嚴格要求,嚴格訓練;三是嚴格遵守軍訓規定,時刻注意安全;四是整理好宿舍內務衛生; 五是要以軍人的高標準要求自己,做到軍事技術和思想意志雙豐收,并預祝2017年軍訓取得 圓滿成功。 (大學生記者團 謝利瑩) 我校2017屆畢業典禮暨優秀畢業生表彰大會隆重舉行 6月13日上午,我校2017屆畢業典禮暨優秀畢業生表彰大會在博學樓報告廳隆重舉行。校黨委書記秦裕 武,校長羅先進,副校長朱奇衛、洪丕慶,學工保衛處、各二級學院、團委負責人及輔導員、學工干事、畢 業班班主任和畢業生代表共三百余人歡聚一堂,共同見證這美好時刻。典禮由副校長洪丕慶主持。 典禮在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。朱副校長宣讀了2017屆省、市兩級優秀畢業生表彰文件,校領導為受 表彰的優秀畢業生頒發了榮譽證書。 風能工程學院機械1141班龍林代表2017屆全體畢業生發言,表達了他們對母校和恩師的感謝。太陽能工 程學院造價1166班何葉作典型發言,并為即將畢業的學長學姐送上誠摯的祝福。管理工程學院教師代表李婷 發言,希望同學們奮斗不息,永不言敗。 羅先進發表講話。他代表學校向全體畢業生表示熱烈祝賀,向付出辛勤勞動的廣大教職工表示誠摯的敬 意和感謝,并回顧了我校近三年的發展歷程。同時,他向畢業生提出四點希望:一是希望同學們立志,做一 個有理想有抱負之人;二是希望同學們立德,做一個道德高尚的至善之人;三是希望同學們立學,做一個終 身學習之人;四是希望同學們立實,做一個勤勉敬業之人。 最后,校領導為2017屆畢業生代表頒發了畢業證書,全體畢業生們用雷鳴般的掌聲表達了他們對母校的 眷戀和對未來的信心。 (大學生記者團 王淑娟) 二、講座 我校順利舉行2017年消防知識講座 6月6日下午,湖南省消防協會周政林教官主講的2017年消防知識講座在我校博學樓報告廳開講。各 二級學院、五年制大專部及老師代表200余人聆聽了講座。 在講座中,周政林重點為大家講解了高層建筑火災,他強調,高層建筑內有電梯井,各種管道井比 較多,發生火災時,火災火勢蔓延快,途徑多,容易很快形成“煙囪效應”,造成火災擴大蔓延,且 人員疏散需要較長時間,容易導致疏散困難、傷亡慘重。他說,高層建筑的消防裝備的建設遠遠滯后 于誠市建設,會導致火災撲救困難。他指出:“發生火災是件很嚴重的事,我們應該引起重視并做好 預防火災措施。”為避免這悲劇發生,周教官建議大家,應以“預防為主、防消結合”為指導方針去 做好消防工作。周教官還強調,油、電、氣三種火種不能用水去滅,水用得好是福,用得不好是禍。 同時,他也教導大家滅火器的正確使用方法:“一搖”、“二拔”、“三噴”。 最后,周政林告誡大家,錢財乃身外之物,生命誠可貴,隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于 泰山 (大學生記者團 謝利瑩) “碧泉講壇?文藝專題講座”第十七講在我校開講 6月9日下午,“碧泉講壇?文藝專題講座”第十七講在我校博學樓報告廳開講,全市200余名藝術愛好者及我 校50余名學生參加。講座由湘潭市文聯黨組成員、副主席李運啟先生主講,湘潭市文聯黨組書記、主席陳志 光主持。 李運啟先生以“文化自信,因何而有”為主題,引用國內外示例,分別向大家講解了“中國與歐洲,究 竟誰啟蒙了誰”、“孔子究竟是被誰打倒的”、“儒家思想究竟還有沒有現實意義”三個內容。聆聽李運啟 先生的講座,大家進一步了解到中華文化的博大精深,受益匪淺。 陳志光最后作總結,他指出,文化是一個國家、一個民族的靈魂,悠關國家興亡,并警醒大家要提高文化 自信。 (大學生記者團 王文浩) 三、簡訊 有志者事竟成——我校代表隊榮獲全國職業院校技能大賽”風光互補發電系統安裝與調試“團體二等獎 5月25日至5月27日,我校太陽能工程學院葛慶、黃建華帶領劉德勛、吳斌及羅子健同學到安徽機電職業技術 學院參加2017年全國職業院校技能大賽“風光互補發電系統安裝與調試”項目。 我校代表隊取得可喜成績,榮獲全國職業院校技能大賽“風光互補發電系統安裝與調試”團體二等獎。 “崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”,在此次大賽中,我校師生沉著冷靜、團結協作的精神風貌得到了逐一展現, 技能水平也得到了進一步提高,充分展現了其高超的專業技術和職業素質。 (大學生記者團 謝利瑩) 四、晚會 我校隆重舉辦“青春喜迎十九大,不忘初心跟黨走”暨五四表彰文藝晚會 5月4日晚,由校團委主辦的“青春喜迎十九大,不忘初心跟黨走”暨五四表彰文藝晚會在我校博愛樓三樓 報告廳隆重舉辦。校黨委書記秦裕武,校長羅先進,副校長洪丕慶、黃霞春出席,各職能部門主要負責人, 部分教職工及1000余名學生共同觀看演出。晚會由梁舒月、歐陽宇安主持。 洪丕慶致開幕詞。晚會在社團聯合會的舞蹈《盛世花開》中拉開序幕。太陽能工程學院給大家帶來慷慨 悲壯舞蹈《黎明》。大學生藝術團用舞蹈《映山紅》給觀眾帶來了美輪美奐的視覺盛宴。風能工程學院以飽 滿的激情唱響歌曲《游擊隊之歌》、《喀秋莎》。大學生藝術團帶來的舞蹈《那一年那支歌》,每一步都洋 溢著青春的活力。李麗莎、馬任蘭、胡萍、劉樂、劉雨露老師演繹的《三生三世十里桃花》驚艷全場,贏得 陣陣掌聲。社聯街舞協會的舞蹈《HOT》飽含青春的激情與力量。五年制大專部充滿異域風情的舞蹈《青春舞 曲》讓人眼前一亮。大學生藝術團的舞蹈《再見青春》讓大家感嘆時間的流逝。社聯動漫協會的舞蹈《落花 情》將中國風與動漫元素完美搭配,將晚會的氣氛推向高潮。 管理工程學院跳動清新淡雅的舞蹈《竹雨沙 沙》。大學生藝術團帶來了于濃淡中品得真味的舞蹈《青花瓷》。晚會在社聯曲藝協會及青年志愿者服務中 心共同帶來的手語舞曲《國家》。 “在節目演出同時,五四表彰環節也穿插其中。黃副校長為獲得“十佳團 員”光榮稱號的機器人1161班黃進、風維1161班陳皝、機電1153班周志杰等10名同學頒獎。洪副校長為獲得 “十佳團干”光榮稱號的機電1152班補镕基、光電1151班李麟超、會計1152班阮鴻丹等10名同學頒獎,并為 獲得“優秀社團”光榮稱號的棋藝、書法、電子科技、乒乓球、古蓮漢韻協會頒獎。羅校長為獲得“十佳紅 旗團支部”光榮稱號的機電1152、電氣1151、機器人1161等10個班級團支部頒獎秦書記為獲得“優秀團總支” 光榮稱號的風能工程學院團總支頒獎。 此次晚會充分展現了我校師生積極向上、青春活力的精神風貌,并為全體師生學習傳承“五四”精神, 實現中國夢、青年夢營造了良好的氛圍。 五、活動 清明祭英烈 豐碑勵青春 --理工學子前往烈士陵園為英雄掃墓! “慎終追遠,緬懷先輩”。4月4日,由校團委主辦,校學生會青年志愿者服務中心 承辦的“傳承英志,誓做新人”的祭掃活動在湘潭市烈士陵園舉行。校學生會代表、 三院志愿者參加。 英魂雖逝,精神猶存。到達烈士陵園后,全體同學肅立在碑前行鞠躬禮,默哀追念。 “今日神州看奮起,陵園千古慰忠魂”。首先學生代表緬懷烈士們永垂不朽的光榮事 跡,并號召大家以革命先烈為榜樣,學習他們大無畏的奉獻精神;隨后同學們通過向 革命先烈默哀、獻花、鞠躬等形式,以表達對烈士的悼念與敬佩之情;最后參觀烈士 紀念館,在工作人員的介紹下,更加深入了解到革命的歷史,讓同學們感觸頗深。 活動的開展,充分體現了我校學生對祖國的熱愛和對革命先烈的崇高敬意,并激勵 同學們樹立遠大理想、發奮圖強、做一個積極向上,為社會作貢獻的好青年。 (大學生記者團 方瓊) 一、培養新聞敏感度, 善于發現新聞線索,是 寫好新聞稿的準備 02 y. 二、累積新聞素材,選好新 聞題材,找準新聞角度,是 寫好新聞稿的前提。 03 01 04 四、掌握寫作技巧,提 煉新聞主題,是寫好 新聞稿的關鍵。 三、虛心請教,大膽寫稿, 是寫好新聞稿件的必要過 程。 1 3 5 7 忌首先、其次、 然后. 忌 此 次、 本 次 會 議亂用 領導講話多 用 某 某 要 求、某 某 強 調、某某指出. 新聞開頭統 一 用 “職務加人 稱 ” 其后統一用人名 2 4 6 8 忌 同 志、 教 師 、 某副校長亂用. 忌時間寫到 多 少 分鐘 多用雙標題、三 標 題。 背景 材 料 多 用 據 悉, 據 了 解. 通訊員名字 統 一 寫到本報訊后面 本報訊 ( 管 理 工 程學院某某) 2 4 新聞的客觀 性不足 1 0 新聞語言口 語化 3 避免用第一 人稱. 避免自己報 道自己 如何寫好采訪稿 (一)在寫采訪類文章之前,需要做好以下4點: ?1.確定采訪目的 ? 在采訪前,首先要確定采訪目的。你想讓讀者知道些什么?為什么要做這樣的采訪?你的 采訪能給大家帶 來些什么啟示? ?2.確定采訪人選 在確定好采訪目的后,第二步便是尋找被采訪人。被采訪人必須與采訪目的息息相關,無關的人不要夾雜其中。 ?3.了解被采訪人 確定好采訪人選后,要積極去了解他們,知曉他們的經歷、背景等。在不了解他人的情況下,對其進行采訪, 是一種不禮貌的行為,更會影響到你提問的質量。 ?4.認真設計問題 在寫采訪類文章中,問題是必不可少的,問題的好與壞,直接左右文章的質量。設計的問題要能體現采訪目 的,承上啟下,相輔相成。 (二)采訪完畢后,需要做到以下2點: ?1.整理采訪稿,仔細閱讀幾遍,充分理解。 ?2.組稿,完成采訪稿 好的采訪稿,并不是你問我答的形式,要有導語、串詞、結尾。因此,在整理好問題與回答后,還要進行組 稿,根據對采訪稿的理解及采訪目的,合理的添加導語、串詞及結尾,這樣不僅使整篇采訪稿結構飽滿,更有助 于讀者的理解。 采訪具體要求(逐步完成→): 1.時間、地址的預約; 2.如有變動,第二方案的制定; 3.采訪內容的擬定,包括問題的準備; 4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集; 5.對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者; 6.采訪進行時對主題的把握(盡量不要離題)、時間的控制; 7.采訪時要與被采訪者形成互動; 8.采訪時注意自己的表情和語速、說線.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問,絕對避免主觀編造和添加; 10.采訪后可詢問是否可以提供相關資料; 11.將完成的采訪稿拿給被采訪人,請其過目并可適當讓其修改; 12將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。 全國新能源職業教育與產業發展對線.中科院院士褚君浩院士——新能源產業發展,人才是關鍵 褚君浩院士是我國半導體物理和器件專家,中國科學院上海技術物理研究所研究員。1945年3月生于江 蘇宜興。1966年畢業于上海師范學院物理系,1981年和1984年先后獲得中國科學院上海技術物理研究所碩士、 博士學位。現任中國科學院上海技術物理研究所科技委副主任,第十屆全國人大代表。 “新能源產業發展很快,需要人才的配合,如今我國缺的就是技術性人才,中國需要技術水平高科學 知識豐富的人才。這次會議是連接新能源產業與職業教育的橋梁,起到一個推動性作用,更好的將技術與人 才結合起來,把職業院校學生培養成中國的‘愛迪生’,同時也加強了國家對高等職業院校的重視。” 褚院 士表示,這就是新能源產業校企合作職業教育聯盟成立的意義。 作為第三次來潭的褚院士談及對湘潭的印象不禁感慨萬分:“這座城市有著非常悠久的傳統,人文、環 境以及新城區的規劃都特別好,有種獨特的魅力,呆久了舍不得離開。”褚院士還對我院作了高度評價,學校 領導重視教育,老師兢兢業業,學生學習氛圍濃烈。他希望我院能培養出更多更好的技術性人才,同時也希 望太陽能光伏專業的學生能學好專業技能,掌握一些半導體的原理技術以及工藝規范。 2.中國新能源產業校企合作職教聯盟秘書長陳建民-——校企聯盟,前景無限 陳建民,中國新能源產業校企合作職教聯盟秘書長、江西開昂集團副總經理。對于校企聯盟,陳秘書長強調:“校企 聯盟無疑就是企業與學校進行合作。但也不全是,中國校企合作聯盟是政府主導、行業指導、社會參與的全國公益平臺。而校 企進行聯盟是一個自愿參加、自律性的行業組織,是帶著非盈利色彩的社會團體。聯盟也不單單包括企業和學校,也還由科研 院所、政府機構組成。校企聯盟成立的初衷就是有效整合各方資源,充分發揮自身優勢,搭建一個綜合性公共服務平臺。而這 個平臺簡而言之就是對大學生進行創業指導,新聞稿撰寫進行科技人才培養,加強院校與社會各界的聯系。這次會議,對大學生的就業道 路和企業對人才的需求,定有深遠影響。” 談話間,陳秘書長始終面帶微笑,耐心解答我們的問題,他最后鼓勵我們應當學好自己的專業知識,提高自己的專業 素養,多看書看報,擴展知識面。 3 用太陽能灌溉農業的“農民博士” 楊旸——相互共建,共同發展 楊旸,男,1965年出生,湖南祁陽人,國務院政府特殊津貼專家,國家“千人計劃”特聘專家。1997年獲得華盛頓 大學電機工程系碩士學位。在美國學習,工作和生活了12年。現任歐洲股票交易所上市公司“萊昂國際投資控股有限公司”董 事長;江西開昂新能源科技有限公司董事長兼總經理。 對于新能源行業與校企的深度合作,楊旸很看好:“目前就新能源在我國的發展現狀來說,太陽能已經達到普及,技術 方面也僅次于歐美國家。這次校企合作,可以為企業培養很多專業人才,同時也為太陽能專業的學生提供了一個很好的平臺。 企業要深度參與,中國很多企業具有很強的資金和實力投資,但論綜合素質卻難以站在國家戰略層面去與國際對話。企業要參 與國際競爭就必須有堅強的基礎和實力,應該要掌握話語和主動權,擁有自主產權和核心技術,這個時候人才的培養顯得至關 重要,校企合作、職業教育聯盟,著重培養企業需要的復合型人才,達到互惠互利。” 我院具備良好的基礎和發展潛力,據此,楊董事長為我院提出幾點建設性意見,要充分利用資源進行教育教學,從企 業獲得第一手技術,與企業步伐一致,到達同步發展,并期望我院學子可以做到理論和實踐兩者同兼,全面發展成為國家新能 源產業的新興力量。 4. 晶科能源有限公司人力資源總監彭波——創新校企合作機制,實現校企深度 融合 晶科能源是江西省內以生產太陽能硅片為主的最具規模的高科技光伏企業之一,也是中國 最具規模的太陽能硅片生產基地之一。我院與晶科早已建立深厚的合作關系,太陽能工程系與 晶科能源有限公司通過協商在系部成立了首個訂單冠名班-----晶科班。 參加此次會議的晶科能源有限公司人力資源總監彭波表示,隨著社會的發展,新能源越 來越受到大家的關注,其中太陽能早已應用到家家戶戶,對于我院晶科班的學生,晶科公司將 從技術、管理以及企業文化三個方面進行培訓和引導,培養出一批企業需要型人才。“對于之前 安排到公司實習的學生,沒有達到我們預期的期望,當然這其中肯定存在企業的問題,在前期 我們還在探索階段,很多方面不夠完善,對于人才的培養有著缺陷,后期我們將會針對前期發 現的問題進行改善、解決。對于學生方面,我們主要是引導,結合企業的思想加之教育,以培 養出適合我們企業的人才,同時也為學習這個專業的學生提供一個就業平臺,不用擔心專業不 對口的問題。希望同學們能夠好好的學習專業知識提高動手能力。”創新校企合作機制,實現校 企深度融合,彭總監表示很看好我院光伏專業的學生,希望他們能學好專業技能。 5. 蘇州職業大學曹豐文教授---“高、大、上” 曹教授用當下流行詞“高、大、上”描述了對這次對話會的印象。他說,高就是高規格,各級教育局 都有領導出席,足以表明國家對新能源產業的重視程度。大是大規模,全國近50所職業院校的代表,將近百人 參加研討而且這次會議將持續4天。上是上檔次,中國新能源領域專家、中國科學院院士褚君浩院士在這次會 議做了《太陽能光伏利用和技術發展》學術報告,帶來了行業最前沿的信息。 曹教授說這次會議的三項內容都十分重要:“第一,新能源產業發展新趨勢專題報告并共同研討,這是 一次成果的分享,更是一場思想的碰撞;第二,新能源產業發展與校企深度合作,相互共建,共同發展,為社 會培養一批專業的高素質人才;第三,共同研討新教材,新能源行業的迅速發展需要更好更全面的教材,此次 會議各個院校都參與了討論。”曹教授對我院黃建華主任智能微電網教材的編寫表示高度的肯定與贊揚,“在你 們身上看到了當代大學生應有的精神面貌,青春活力,積極向上。整個學院的學習氛圍很好,同學生們熱情有 禮貌,學校的布局也很合理,雖然在市中心,但是學校里面的很清靜,綠化也不錯,像圖書館這一片給人的感 覺就很好。”最后,曹教授為我們理工學子送上了美好的祝愿。 (大學生記者團 鄒雪) 滕東:向前走,做青春的強者 每一朵耀眼的鮮花,都需要汗水去灌溉,青春是一生中最美麗的年華。有這樣一群年輕人, 他們堅信自己的夢想,潛聚著無窮的熱情與活力,奔跑在追夢的路上,邁著永不停止的步伐, 只有奮斗過的青春,才會顯得格外美麗生動。 在校期間,他獲得 “國家勵志獎學金”,以及 學院“優秀學生干部”等榮譽稱號。2016年4 月至5月,他先后代表學校參賽并獲得湖南省職業院校技能競賽“高職風光互補發電系統安裝 與調試”項目三等獎,以及全國職業院校技能大賽“高職組“康尼杯”風光互補發電系統安裝 與調試”賽項團體二等獎。他便是本期我們采訪的主人公,來自太陽能工程學院光電1141班— —滕東 青春之花,綻放四季 孔子云:“博學而篤志,切問而近思,人在其中矣”。成功源于勤奮,勤奮是一把利劍,可 以劈開困難的荊棘;勤奮是一汪清泉,可以澆灌智慧的鮮花。 他是一個活潑開朗、充滿活力的男生,臉上總會帶著燦爛的笑容。學習是學生的天職,在學 習上,滕東會根據自身的實際情況,為自己設定小目標,認真的完成每一項學習任務。他認為: “近朱者赤,近墨者黑”,人與人之間接觸久了,就會在不知不覺中相互影響,在自己努力學 習的同時,他還盡可能的幫助身邊需要幫助的人,明確學習目標,帶動同學們一起學習。 作為班長的他,在班上成立了學習小組、籃球興趣小組、英語興趣小組,帶動班上同學們一起 去學習、健身、做公益活動。他刻苦鉆研、努力扎實,對學習有著飽滿的熱情,利用自身的專 業知識,還曾為家里修過電器。滕東是一個從平凡鄉村走出來的苗族青年,從未讓家里父母操 過心,他說:“我時刻謹記父母付出的辛勤汗水,不能停下前進的腳步,只有不斷的努力拼搏, 才能使自己變得更加強大。”他是一個有夢的年輕人,始終堅持自己的生活態度,在他身上看 到了一份鮮有的成熟與責任。 最美麗的青春要勇于奮斗!在磨礪中遇見閃耀的驚喜。他就像小太陽一樣,釋放著正能量的 光芒。 堅信自己,努力奮斗 The shortest answer is doing(坐而言不如起而行),勇敢前行是他一生不悔的誓言。 滕東堅持不懈、努力拼搏,始終保持著積極向上的心態,妥善處理好學習與工作之間的協調 問題,努力從各方面嚴格要求自己。 在實驗室里,一待便是一整天,面對不間斷的實驗,有時也會想要放棄。他說:“從小的哥 哥是我的榜樣,讓我知道無論做什么事都要從一而終,努力把每一件事做好,堅持到最后”。 在困難中磨練自己,收獲成功的喜悅。“別人能成功,為什么我不能?值與不值?累與不累? 對我而言是一個收獲和積累的過程。”他認為人生就像彈簧,看你強不強?成功的另外一條捷徑, 是要找到一個適合自己的學習方法,而不是一味的去盲目學習。擺正一個學習者的心態,當在 學習中遇到難題時,要迎難而上,在勇者面前困難是一只紙老虎。 在談及對未來有什么期望時,滕東說:“踏著前行的路一直走下去,過去的成績都只是過 去,在將來我要加倍努力,刻苦學習專業知識,讓自己變得更加優秀,取得更優異的成績。” 不為今天的成績而驕傲,努力為未來的明天去奮斗! 擁抱夢想,勇敢前行 成功源于勤奮,成功源于積累,成功源于自信,成功源于堅持,即使路途再遙遠,努力的 蝸牛也會最終找到它的那朵花。 決定人成就的從來就不是起點,也不是困難,而是付出和努力、信念和堅持。提及對自己 影響最深的一個人,滕東滿懷敬意的說指導老師張清小,張老師刻苦鉆研實驗,為人處事的 方法和學習的態度都讓他感悟很多,這也是他堅持下去的動力,用努力行動證明一切。“胸 藏文墨虛若骨,腹有詩書氣自華”,他感嘆道:時間在手心慢慢溜走,大學短暫的三年,要 充分得把握住,始終銘記來大學是來學習知識的,制定詳細的目標和學習計劃,沉靜下心來 讀書,將一點一滴的知識學得真、識得深,這遠遠比無休止的玩手機、電腦要勝似千百倍, 切莫因玩手機、電腦而錯過讀書的好年華,所謂黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。平靜地 愛上書籍,安靜地讀著書籍,生活,會因讀書而充盈;生命,會因讀書而精彩。 “歲月荏苒,光陰如歌,沒有夢想的青春總會顯得倉皇。 前路漫漫,荊棘重重,只有不息 的信念才是最亮的燈火”,我愿意相信, 未來的時光,他將一如既往,擁有最飽滿的激情, 在最美的年華遇見最精彩的自己,繪制一幅燦爛倫比的畫卷! (大學生記者團 方瓊) 感謝聆聽 THANK YOU TO LISTEN

   


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